Archive for the ‘4. Goethe Institut’ Category

Дигитални часове по немски език в НХГ „Св.Св. Кирил и Методий“-Благоевград след обучение на главен учител Румяна Войнова в Гьоте Институт София

November 26, 2017

digital

Снимка: Румяна Войнова с ученици от 8 б клас в мултимедияния кабинет на НХГ „Св. Св. Кирили  методий“ – Благоевград

Обучението в Гьоте Институт София е по проект DIP in SOE (Дигитални-интеркултурни-ориентирани към проекти в Югоизточна Европа) и се състои от  една присъствена фаза и две онлайн-фази.

Румяна Войнова: „Започнах работа с 8 клас. Новината, че работим с дигитални медии в час по немски, се разнесе бързо в училище сред изучаващите немски език. Тогава се появи интерес да участват и други ученици – изучаващите немски като първи чужд език: 10 б,  11 б,  12 б , а също изучаващите немски като втори чужд език: 12 a. Разказах на учениците за моето обучение в Гьоте Институт София. По готови колажи, изработени с приложението PicCollage,  направихме предположения за лицето, което ги е направило.  Учениците познаваха и други приложения за изготвяне на колаж от снимки.

Този първи етап на работата бе изпълнен с много ентусиазъм. Ако в нечий смартфон нямаше приложение за колаж и изтеглянето му не бе възможно заради малко място за съхранение на нови приложения, тогава с нова енергия се търсеше изход от ситуацията. Прехвърляха се снимки от един смартфон на друг, с кабел се прехвърляха снимки от смартфон на лаптоп. Истинска творческа лаборатория. За съжаление мнозина, които искаха да участват, не можаха да се включат.“

Венислава от 12 б обобщи и коментира тези наши трудности след анкета сред учениците:

„Една от трудностите учениците да не се справят със задачите , свързани с дигитални медии е липсата на такива в училище. Не всеки от нас има възможност да закупи устройство, с което да бъде активен и да сърфира в интернет. А ако има такова устройсто вкъщи , не всеки може да заплати за бърз интернет. Добре ще бъде ако в училището се вземат мерки, този проблем да бъде премахнат, след като изпадаме в ситуации с учебна цел , в които да използваме дигитални устройства. По един компютър в стая ще свърши страхотна работа и ше улесни както ученици , така и учители. В другите странани това е нещо , което е станало част от живота на учениците . По този начин те се справят добре със зададената задача и не се притесняват , че не могат да я направят.“

Румяна Войнова: Някои ученици, които имаха умение да качат колажа си в TRICIDER, бяха възпрепятствани заради големия обем на колежа, затова се наложи аз да помогна, като преди това намалих обема на снимката-колаж. Разглеждането, коментарът и гласуването – това бяха задачи за домашна работа. Целта на гласуването бе по-скоро реклама на дигиталния час по немски език и на колажите, публикувани  тук.

Обратна връзка с ученици, родители и колеги търся и чрез този блог.

Макар някои учениците да познаваха тези  инструменти, с които работихме в час по немски, основна цел  беше представяне на възможностите на тези приложения и опознаването им от всички ученици, включително и ориентирането ми като учител за възможностите на тези приложения на практика: Тези, с които можем да работим  онлайн, и другите, с които можем да работим и без връзка с интернет.

За мен бе важно чрез работа по двойки, работа в група или помощ след часа да направя първи стъпки с учениците за опознаване на тези приложения, като внимавам да не се почувства дискриминиран нито един ученик, ако той не притежава смартфон или таблет.

Уточнихме, че сега внимаваме за начина на работа с приложенията, а учениците направиха своите първи снмки оглеждайки се около себе си: класна стая, предпочитан предмет, коридор, любимо място, сграда и двор на училището и т.н.

Учениците получиха указание как да действат в TRICIDER – тук

  1. Кликнете върху „Idee hinzufügen“ (Add idea) – зеления бутон долу в ляво – ако искате да качате снимката-колаж. Напишете името и класа си (Add description).
  2.  Кликнете върху „Argument hinzufügen“ (Add argument), плюс или минус, за да изкажете мнението си за колажа на свой съученик. Не забравяйте да си напишете името и класа.
  3.  Направете предположения за предпочитанията на учениците като внимателно наблюдавате снимките от колажите. Ако нямате свой публикуван колаж, тук може да добавите с думи свои предпочитания по темата „Моят свят“.
  4.  Поканете свои приятели да разгледат колажите – тук и да дадат своя глас (vote)

 

Advertisements

Задачи по немски чрез QR-код?

November 18, 2017

21 учители по немски език от 17 града в България бяха квалифицирани на 17 и 18 ноември 2017 г. в Гьоте Институт – София за работа с дигитални медии в часовете по немски език. Главен учител по немски език Румяна Войнова бе представител от НХГ „Св.Св. Кирил и Методий“ – Благоевград.

1a

Румяна Войнова: „Дигиталните устройства се развиват и променят  бързо, тази следдипломна квалификация дава възможност учителят да следи иновациите. Проектът се казва DIP in SOE (Дигитални-интеркултурни-ориентирани към проекти в Югоизточна Европа): една присъствена фаза и две онлайн-фази. Основни теми: Аудио и видео-приложения в обучението,  BYOD (Bring Your Own Device) – „Донеси своето устройство“ в часовете по немски, QR-код – лов на книги , Работа с web 2.0 – приложения, Микропроект „Училищната чанта в интернационален  аспект“, Изпробване на приложения, Идеи за собствените часове по немски език.“

5a

Румяна Войнова: „Очаквам за моите ученици да бъде изкючително мотивираща работата в час с QR-код посредством собствените им смартфони. Те са „digital native“ (родени с дигиталните медии), а учителите от моето поколение сме „digital emigrant“ (дигитални емигранти). Ученици и учители – заедно можем да правим часовете винаги приятни и полезни.“

 

Румяна Войнова: „Искам да изпробвам с моите ученици приложенията Pic Collage, Simple Mind, Qrafter, Lensoo Create, Add Text to photo, Perfect Captions, Coogle. Впечатляващата работата с Padlet, Tricider очаквам да ги мотивира за изучаване на немски език.“

1

 

 

 

Как тийнейджърите учат немски език?

Juni 15, 2017

Днес, 15.06.2017 г., в Гьоте Институт – София се проведе квалификационен семинар за учители по немски език на тема „Как тийнейджърите учат немски език“ в рамките на Седмиците на немския език в България. По време на обучението акцент бяха подтемите: Многообразието в класната стая и различното поведение на учениците. Психологически фактори на влияние при изучаване на език – как се отразява това в часовете по немски. Препоръки ча заса по немски.  Подкрепа на компетентностите и активиране на тийнейджърите за положителен принос в часа по немски.

2Учителите по немски език бяха поздравени от Забине Брахман-Босе, зам.-директор на Гьоте-институт и ръководител на Езиковия отдел.

1

28 учители по немски език бяха обучавани от Любов Мавродиева /референт отдел „Сътрудничество в образованието“/ и Костадинка Тонева /преподавател езикови курсове в Гьоте Институт София/.

От НХГ „Св. Св. Кирил и Методий“ – Благоевград в обучението се включи Румяна Войнова, главен учител по немски език.

4Залите за езикови курсове на Гьоте Институт София, ул. Бенковски 11, където се проведе обучението, са изключително красиви и предразполагащи към творческа дейност.

 

 

 

Работа по проекти в обучението по немски език

November 29, 2015

Снимка3350На 27 и 28 ноември 2015 г. в гр. Сандански се проведе квалификационен семинар за учители по немски език от област Благоевград.

Снимка3356

Работа по проекти – характеристика и фази

Импулси и продукти при работа по проекти

Стъпки при планирането на проект

Планиране и презентация на проект

DSC07052

 

Проект „Образът на другите“ – Гьоте Институт

September 24, 2015

„Образът на другите“  е международен  проект за обмен на писмо по електронна поща за млади начинаещи в изучаването на немски език. Целта на проекта е да мотивира учениците още след първите часове по немски да пишат писма на чуждия език.

Проектът дава възможност на учениците да разказват и да поставят въпроси, да си създадат представа за връсници в чужди държави с друга културна среда – и същевременно да осъзнаят кои са те самите.

Учениците от 8 б клас ще работят по проекта „Образът на другите“ с ученици от Румъния.

Учител по немски: Валентина Митраке
Училище:  Colegiul National „Gheorghe Titeica“
Пощенски код:  220114
Град:  Drobeta Turnu Severin
Държава:  Румъния

Сборна група от ученици, изучаващи немски като втори чужд език, ще работи по проекта „Образът на другите“  с ученици от Полша.

Учител по немски: Wioletta Jendrzejczak

Училище: Zespol Szkol Ponadgimnazjalnych

Пощенски код: 99-200

Град: Poddebice

Държава: Полша

 

Лятна академия НЕМСКИ ЕЗИК – Варна

Juli 16, 2015

12 юли – 18 юли 2015 година – Лятна академия НЕМСКИ ЕЗИК

Учители от България, Румъния и Молдова  – обучение в три групи /гимназия, прогимназия и начален курс/

Снимка2501

Мая Швелбе – „Рекламни, серийни и игрални филми в обучението по немски език“.

Снимка2503

Интернетадреси на тема „Филм“ и обучителен материал на тема „Филм“

Снимка2539

Нора Кръстева „Когато прозвучи музика – използване на песни като креативен фактор и фактор за удоволствие в часовете по немски език“

Снимка2479Филмът Almanya – добре дошли в Германия“ /Немската история, икономическото чудо и гастарбайтерите/

IMG_1521 (1) IMG_1519

Робърт Ланзинг „Fastfood: Спонтанност и креативност в часовете по немски език чрез импровизация“

Снимка2595

Мартин Цихон „Двама през Германия-странознание чрез загадки“

Фотоизложба на Гьоте Институт – част от обучението по немски език в НХГ

April 14, 2015

Снимка1967 Изложбата включва 15 табла и може да се види на партера в община Благоевград до 4 май. Това е пътуване чрез картина и кратък текст през седем от най-забележителните градове в Германия  /Берлин, Дрезден, Хамбург, Франкфурт, Потсдам, Хайделберг, Мюнхен/. Останалите фотоси са от многообразната и очарователна немска природа /Алпите, Рейн, Шварцвалд, Балтийско и Северно море/, както и известната икономическа Рурска област.  Чрез матричен баркод /QR-код/ върху всеки постер лесно се отваря интернетстраница с дигитални упражнения, предоставени от Гьоте Институт.

Снимка1975 Изложбата бе открита от госпожа Теодора Ацева, помощник директор на НХГ „Св. Св. Кирил и Методий“ – Благоевград, която връчи сертификати и награди на 6 ученици от 8 б клас и 1 ученик от 9 б клас, участвали в конкурс за съчинение на немски език, посветен на 135 годишнината на гимназията. Госпожа Румяна Войнова, главен учител по немски език, разказа за иновативното обучение в НХГ, свързано с работа по национални и международни проекти, с основен партньор Гьоте Институт, за съвместни обучителни дейности с ЮЗУ „Н. Рилски“ и Американския университет в България, за гостувания на германски студенти и специалното приятелство на учениците от 8 б клас с господин Димитър Станишев от посолството на Германия в София. Снимка1981 Чрез своеобразно рали през изложбата и интерактивна игра на екскурзоводи учениците продължиха работата си, започнала в часа по немски като открит урок за родители, гости от 9 б клас и водещата от Радио Благоевград – госпожа Райна Ванчева. В директно предаване на Радио Благоевград младежите  разказаха за участието си в проект „Училищното ежедневие интернационално“, заедно с ученици от Италия, Полша и Молдова в обучителната платформа на инициативата: „Училища: партньори на бъдещето“, за еTwinning- проекта „25 години от падането на Берлинската стена“, за проекта „Образът на другите“. Това учене в реалния свят е вълнуващо и въздействащо. То е част от една новата култура на учене, основаваща се на въодушевление и радост,  за която главен учител Румяна Войнова разказа пред Радио Благоевград. Снимка1966   Гости на откриването на изложбата бяха ученици, родители, учители, господин Любомир Станишев, началник на отдел „Образование“ в общината, служители от община Благоевград, доцент Антоанета Михайлова, преподавател в ЮЗУ „Н. Рилски“ – Благоевград, приятели на немския език и култура, представители от много средства за масова информация –  Информационна агенция Фокус,  Информационна агенция Е 79 news, новинарския сайт Инфомрежа.бг, Радио Благоевград, Дарик Радио, Региона.бг, Благоевград.топновини.бг , Агенция. бг, Свежо.нет и др.

R.Vojnova

Румяна Войнова

Автор на снимката и видеото: Региона БГ

ЗА ПЪРВИ ПЪТ – СЕМИНАР „ИНТЕРНАЦИОНАЛНИ МЛАДЕЖКИ СРЕЩИ“

Juli 29, 2014

Meissen07

На снимката сме по време на учебния излет до Майсен. 23 учители по немски език от 20 държави в света. Обучението се проведе в  рамките на две седмици – 40 работни часа седмично – в  единствения Гьоте Институт на територията на новите федерални области, който се намира в Дрезден.

Landkarte,Dresden

Основни акценти:

Обмяна на опит и размисъл за формати и цели на проекти за срещи

Организация, провеждане и оценка  на проекти за свързване в мрежа

Концепции за подпомагане на интеркултурна и езикова компетентност при срещи

Работни форми, ориентирани към дейност и към ученика, презентации и материали

Dresden 2 Когато пристигаш в Германия на 13 юли и имаш възможност да гледаш там решаващия мач от световното първенство,  няма начин да не станеш футболен фен, щом така изглеждат първите страници на вестниците…

Dresden3Това е изгледът от Cityherberge, където съм настанена заедно с учителките по немски език от Китай, Индия, Полша и Турция.

Dresden4

Така, във формата на цветя,  се представяме по групи при първата ни среща

GI

Работата ни в Гьоте Институт е интензивна – 40 работни часа седмично.

Две седмици през месец юли.

Sehenswert

Забележителностите са на крачка от нас и са част от учебната ни програма

Dresden5

Това са очакванията ни за програмата, за групата, за ръководителите на семинара, за своето участие.

Dresden6

Представяме се с прилагателно име, което започва с буквата на собственото ни име, а после с интерес се опознаваме

Dresden7

Така са се представили учениците от  PASCH-училища, които по различни критерии са били избрани в стрните си за участие в курс по немски език в Дрезден.Gruppenfoto,Dresden

Ние сме учителите по немски  език в курс „Интернационални младежки срещи“ и идваме от 20 държави в света:  България, Бразилия, Грузия, Гърция, Индия, Италия, Казахстан, Киргистан, Молдова, НР Китай, Перу,  Полша,  Португалия, Румъния, Русия, Таджикистан, Того, Турция, Уганда, Шри Ланка

Половината са учители от PASCH-училища.

PASCH

PASCH-Schulen – Училища: партньори на бъдещето

Световна мрежа от училища:  PASCH-Schulen

Водещи идеи на инициативата и предимства за учениците: PASCH, Vorteile

В рамките на инициативата Министерството на външните работи на Германия администрира сайта  www.pasch-net.de.

Feste in Bulgarien

Вечер на държавите

Радвам се, че мога да представя честването на празниците в България чрез изпълнението на народни песни на ученици от Национална хуманитарна гимназия „Св.Св. Кирил и Методий“ – Благоевград.

ЗАПОЧНАТИ ПРОЕКТИ

1

В Дрезден ние учителите по немски език от 7 държави /Китай, Киргизстан, България, Италия, Турция, Молдова, Полша/ започнахме работа по проект „Schulalltag international“. За нас учителите от двете не PASCH-училища предимството е: работа с ученици в интернационален екип чрез комуникация в  PASCH-net

Какво ме впечатли в Дрезден?

– Че историята се запомня по-лесно чрез любопитните факти.

Geschichte

– Че историята може да ни гледа от стените на сградите /в буквалния и преносен смисъл/

Wand,Geschichte

– Че в Германия лятото, макар и неочаквано горещо, винаги може да бъде почувствано като освежително забавно

sommer

– Че учителите търсят интересен начин да се представят на своите ученици

Lehrer

– Че учениците намират интересен начин да се представят на своите учители и да се запознаят помежду си

Studenten

– Че най-добрата предпоставка за изпълнението на една задача, е тя да бъде прилежно включена в добър план

Plan– Че прегледността е условие за добро разбиране и добро изпълнение

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

Подготвителен семинар за стипендианти на Гьоте Институт

Mai 30, 2014

Rumi,30.05.14

Днес, 30 май, в Гьоте Институт – София се проведе подготвителен семинар за стипендианти на Гьоте Институт. Участваха 18 учители по немски език от Варна, Велико Търново, Берковица, Добрич, Пловдив, Хасково, Сливен, София, Троян, Кюстендил и трима учители по немски език от Благоевград.

Интеркултурна компетентност, страноведска информация, езикови загадки – странознание с примери от издателство HUEBER.  И практични съвети за справяне с непредвидени ситуации, както и за достойно представяне на България. С какви знания и идеи очакваме да се завърнем и как ще ги приложим на практика.

Семинар на Гьоте Институт в Благоевград

November 7, 2013

RumiДомакин на семинара е Езикова гимназия „Л. Стоянов“ – Благоевград.  Уъркшопът за учители по немски като чужд първи и втори език е на тема „Филми в обучението по немски“.  Госпожа Мая Швебле (Сдружение „Фридрих Шилер“)ни води от рекламни клипове през телевизионни серии до игрални филми, които с успех могат да се използват в обучението от ниво А2.

Almanya – Willkommen In Deutschland 

Türkisch für Anfänger

L.Mavrodieva

Госпожа Любов Мавродиева (Гьоте-Институт)представи актуални проекти на Гьоте Институт и полезни интернет страници  на института с учебен материал за ученици и поддържаща квалификация за учители.

1

Заедно с госпожа Любка Стоименова, старши експерт в РИО, коментираме проекта за нови учебни програми по немски език.

EG

8 клас с интензивно изучаване на немски език и преподавателката им  госпожа Галина Адамова любезно ни канят да видим  как те на практика тренират предлози с винителен и дателен падеж.

G.Adamova,V.Kazarska

Един приятен и ползотворен ден.

Zertifikat