Archive for November 2014

eTwinning – проект

November 30, 2014

etwinning

През 2014 г. Центърът за развитие на човешки ресурски в София постави началото на националния eTwinning. За първи път проект можеха да разработят две училища от България, т.е. не беше нужно да се търси партньор в чужбина.

Румяна Войнова, гл. учител по немски език в НХГ „Св. Св. Кирил и Методий“ и Иванка Генкова, гл. учител по немски език в гимназия „Д-р Иван Панов“ – Берковица, работиха на немски език с ученици от 8 клас по проекта „Падането на Берлинската стена“.

Работата по проекта е описана в електронна книга: Национален eTwinning (Стартиране на дейността в България), стр. 83

BOOK_nationaleTwinning

 

ЗАЕДНО С 8 Б КЛАС ПОСВЕЩАВАМЕ  УЧАСТИЕТО СИ В eTWINNING ПРОЕКТА  НА 135 ГОДИШНИНАТА НА НАЦИОНАЛНА ХУМАНИТАРНА ГИМНАЗИЯ „СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ – БЛАГОЕВГРАД

3

Заглавие на проекта : Падането на Берлинската стена, събитието, което промени света

Ръководители:

Иванка Илиева Генкова, главен учител по немски език в Гимназия „Д-р Иван Панов” – гр. Берковица

Румяна Войнова, главен учител по немски език в НХГ „Св. Св. Кирил и Методий” – гр. Благоевград

Кратко описание:

Ученици изучаващи немски език в двете училище работят по проекта на тема „Падането на Берлинската стена – събитието, което промени света”. Те  изработват презентации по повод 25 години от падането на Берлинската стена, в които споделят събития и факти за изграждането и падането на стената, както и други събития, които са свързани или са последица от падането на стената. Учениците представят  своите  училища, споделят на немски език информация за своето хоби, любими учебни предмети и други вълнуващи ги неща.

Работни езици: български език и немски език в рамките на новата европейска инициатива „Национален eTwinning“, стартирана през септември 2014 година за проекти с участници от една държава

Цели:  Учениците се запознават с подробности за изграждането на Берлинската стена и събитията, които са свързани с нейното събаряне. Те представят събитията от своя гледна точка, като изработват презентации по темата. Учениците използват заннията си по История и цивилизация и  прилагат придобитите в училище знания и умения за работа с ИКТ. Учениците  обогатят знанията си, подобрят  уменията си за работа с ИКТ и  спечелват нови приятели на тяхната възраст. Повишават се уменията  за работа  в екип, както и  мотивацията им за учене и демонстриране на придобитите знания и умения. Учениците станат по-самостоятелни и уверени в собствените си сили и възможности.

Znak ka4estvo

Кратка анкета:

Румяна Войнова: „Благодаря на колежката от Берковица, която е главен учител по немски език в гимназия „Д-р Иван Панов“ за оказаната помощ при работата по eTwinning-проекта. Тя е носител на национални награди в областта на този вид проекти. Работата ни с нея бе много полезна. Благодаря също на Димитрина Попова, ученичка от 8 б клас, която прекрасно се справи сролята на капитан на проектния отбор, като оказваше техническа помощ и изигра решаваща роля при подбора на информационните данни за презентацията. Благодаря на Вили, Деси, Кристиян, Калоян и Велин от 8 б клас за активната работа по проекта.“

Велин: „Проектът е интересен, защото ми дава възможност да прилагам на практика изучавания от мен немски език и да срещам  нови хора със същите интереси като мен.“

Калоян: „Съвместната работа по проект с ученици на нашата възраст от гимназията в Берковица е добра тренировка за бъдеща дейност в международни проекти.“

Десислава: „Проявих интерес към презентациите на учениците от Берковица – как добре владеят и те немски език и можем да научим много неща един от друг /в областта на немския език и в областта на изготвянето на презентации/“.

Кристиян: „Проектът ни свърза с ученици от Берковица на нашата възраст. Защо да не си гостуваме взаимно и да не комуникираме също на немски  – езика, който учим в училище?“

Вили: „За мен голямо предизвикателство бе влизането в технически непознатата електронна платформа на eTwinning – TwinSpace. “

Димитрина: „Моят интерес бе насочен също към техническите възможности на TwinSpace – там можем да качваме сами изработените от нас презентации, можем да направим албуми със снимки, да ползваме за взръзка форум и чата. Интересно е. В часовете по немски учим за Берлинската стена, но след намирането на  много публикации по повод 25 годишнината от падането на стената ние разширихме нашите знания“.

8b

Advertisements

За осма поредна година с ученици от НХГ на езиков празник в АУБ

November 11, 2014

R.V.,8bТази година форматът е нов. Вечерта на немския език е празник на езиците, изучавани в АУБ  като втори чужд език: немски, испански, френски и български език.  С мен са: Калоян Киров, Костадин Мирчев, Костадин Бачев и Мартин Бошкилов от 8 б клас.

Preis

Както винаги наградите са много привлекателни, а програмата – многообещаваща: културни легенди и музика от България,  Германия, Испания и Франция.

BG

Залата и фоайето пред нея са подготвени – лаптоп и мултимедия за презентациите, табла, материали за състезанието.

D,Bieber

Германецът Лукас Бибер – студент в АУБ по програма Еразъм – ни оставя електронния си адрес, с обещание за още информация на немски език по представената от него културна тема.

DeMannschaft

Правим си снимка с отбора на студенти, изучаващи немски език в АУБ и заедно с Еразъм-студента от Германия.

Babel TurmЗабавната част от вечерта: Отборно изработване на Вавилонската кула с помощта на пластмасови чаши, сламка, тиксо, цветна хартия и маркери. Победител е отборът на студентите, изучаващи испански език /в ляво на снимката/. В журито са: Румяна Войнова, учител по немски език в НХГ „Св.Св. Кирил и Методий“, Мария Ханджийска, координатор по програмите Еразъм и обмен на студенти в Американския университет в България, Carmen-Monica Blanaru, лектор по френски език в ЕГ „Л. Стоянов“ и Наталия Георгиева, студентка в АУБ.

malen,8b

Същевременно се провежда състезание по рисуване – Как си представям Вавилонската кула?Костадин Бачев, Костадин Мирчев, Калоян Киров и Мартин  Бошкилов се включват в него.

KandM,Preis

За рисунките си на Вавилонската кула Константин Бачев  и Мартин Бошкилов получават награди от организаторите на езиковата и културна вечер – преподавателите  Диана Станчева /немски език/,  Явор Георгиев /испански език/, Кръстанка Божинова /френски език/,  Сенем Конедарева    /български език/.

Internationales Essen

Част от културното многообразие е и интернационалната кухня, която организатори и гости с възхищение опитваме: българска баница и айран, испанска паеля, френски кроасан, германски коледен щолен.

Виртуална класна стая в PASCH-net

November 7, 2014

7.11.2014

На 1 ноември нашите партньори от Полша в PASCH-net-проекта „Училищното ежедневие – интернационално“ стартираха проекта.

Снимка3079

Ние започнахме нашата регистрация в сайта PASCH-net и днес първите ученици от 8 б клас вече успяха да се представят във форума на ученическата общност – група „Bunte Mäppchen“: Михаела Петрова, Димитър Филатов, Кристина Чаушка и Димитрина Попова.

Четем с интерес написаното от партньорите – ученици от Полша, Италия, Молдова.

PASCH

Идеята на проекта е: ученици, владеещи немски език на ниво А1.2  /на възраст 13-15 г./

да общуват в дигиталната  работна стая  (Community auf Pasch-net.de)

Цел: събуждане и развитие на интеркултурно съзнание – подкрепа на работата в екип и работата по проект -трениране на виртуална комуникация

Задача: Представяне на собственото училище и училищно ежедневие

В Дрезден решихме, че учениците биха могли да направят  презентации (продукти от групова работа):

  1. Моето училище (Steckbrief)
  2. Нашата училищна сграда
  3. Учебна програма и междучасия на моя клас
  4. Оценки в училище
  5. Работни групи и кръжоци
  6. Извънучилищни дейности  (излети)
  7. Моят квартал

В Дрезден нашата идея бе учениците да участват във форуми (индивидуално при въпроси и анкети) (всяка трета седмица):

  1. Любим предмет (Ich mag Kunst, denn…)
  2. Mоят път до училище (Ich fahre mit dem Bus, es dauert 10 Minuten)
  3. Кой съм аз (Name, Alter, Hobby, Haustier …)
  4. Домашни работи ( wo, wann, mit wem?)
  5. Mоят най-добър приятел в училище
  6. Mоят любим учител (Идеалният учител?)
  7. Немската поп-музика
  8. Празници в моята родина

Време: от ноември 2014  до март 2015

Снимка3082

Друга инициатива, свързана с 25 години от падане на Берлинската стена, която може да се посети само от регистрирани участници в проект на PASCH-училищата, каквито сме ние:

http://lernen.pasch-net.de/moodle/course/view.php?id=2139

– Създаване на виртуална класна стая в платформата на  „Училища: партньори на бъдещето“. Разглеждаме публикуваните линкове, свързани с падането на Берлинската стена.

– Впечатляват ни много снимките в сайта http://www.berlin.de/mauerfall2014/, една от които е тази:15 км светлинни балони – светлинна граница – там, където е преминавала границата в Берлин

Lichter

Какво е  PASCH-инициативата?

PASCH  означава инициатива  „Училища: Партньори на бъдещето“. Тя свързва в цял свят повече от 1.700 училища, в които немският език  се цени високо.

PASCH е инициатива на Външно министерство на Германия  съвместно с  Централата за германски училища в чужбина  (ZfA), Гьоте Институт  (GI), Германската служба за академичен обмен (DAAD) и Педагогическата служба за обмен на кадри (PAD) конференцията на културните министри.

Инициативата стартира през 2008 г.и цели да въодушеви младите хора от цял свят в партньорски училища със специална връзка с Германия за изучаване на немски език и да повиши интереса им към съвременна модерна Германия.

И това се случи заедно с развитие на уменията на учениците за комуникация в интеркултурна среда, чрез усъвършенстване на уменията за работа в екип в дигитална среда.

За Европейската комисия и Брюксел

November 6, 2014

R.Voj

Представяне пред учители от НХГ на презентациите от Европейската комисия – представени от Мауро Галучио /“Ролята на Европейската комисия в Европейския съюз“/,  Красимир Савов /“Европейска година на гражданите и Европейско гражданство“/, Венцислав Петров /“Инициативи на Европейския съюз за борба срещу младежката безработица: „Youth Guarantee“, „Youth Employment Initiative“, „EURES – Boosting Mobility“ /, Милена Бонева /“Политика на Еврепейския съюз за климата“/, Ясен Спасов /“Еразъм+  С какво програмата може да бъде от полза за образованието, обучението, младежта и спорта?“/

NHG1

Как eTwinning повлия на Вашето преподаване?

November 1, 2014

eTwinning,1.11.

Мислите ли, че eTwinning подобри Вашите преподавателски умения?  Изразете Вашето мнение в постер, със снимка и кратък текст.

 

Как участието в eTwinning Ви е помогнало да подобрите преподавателската си компетентност в следните три области:

  1. Работа с другите: Ценностите на включването, вградени в професионалните добродетели. Акцентът е върху развитието на потенциала на всеки един ученик, заедно с уменията за междуличностни контакти и сътрудничество.
  2. Работа с познания, технологии и информация: Тази компетентност предполага способността да се извличат, управляват и анализират критично няколко вида информация. Тя включва дигитални умения, прилагани за професионални цели, както и педагогически и преподавателски умения.
  3. Работа в и с обществото: Тази компетентност изисква учителите да действат като отговорни професионалисти в местните образователни общности и спрямо различните участници в образованието. От тях се очаква още да насърчават развитието на учениците си като европейски граждани с глобални отговорности, да подпомагат сътрудничеството, междукултурния диалог и взаимното уважение.
http://desktop.etwinning.net/campaigns/fall2014
eTinning Label
Цялата eTwinning общност ще може да оценява постерите.
График на кампанията:
  • 13 октомври – Старт на кампанията: можете да започнете да зареждате Вашите снимки и текстове, както и да оценявате работите на другите участници. Имате 3 седмици!
  • 3 ноември – Край на кампанията.
  • 10 ноември – Обявяване на тримата победители.